O nás

Karl Martin – Zakladatel a ředitel školy
Lektor angličtiny - rodilý mluvčí (Anglie)

Karl založil English in Zlin, s pomocí a podporou dalších lidí, v roce 2015 poté, co 5 let působil ve Zlíně jako učitel angličtiny.

Vystudoval psychologii a biologii a předtím než začal učit jako kvalifikovaný CELTA  lektor v Anglii a České Republice, působil jako terapeut.  Mimo to, strávil hodně času cestováním se svou partnerkou a spoluzakladatelkou English in Zlin, Pavlou.

 Při výuce angličtiny je jeho hlavním cílem naučit  studenty vyjadřovat se přirozeně, tedy vyměnit typickou „Czenglish“, která je často výsledkem doslovného překladu, za přirozenou angličtinu plnou slov, vět a frází, které se běžně používájí v každodenním životě v ryze anglickém prostředí. Ve svých konverzačních hodinách, které jsou promyšlené a strukturované, ale zároveň  flexibilní a „organické“, rád se studenty diskutuje o tom,  jak rozdílný je život na Moravě a ve Velké Británii.

V hodinách se soustřeďuje na rozvoj správné výslovnosti a dikce. „Pokud máte správný přízvuk, budou vám ostatní lépe rozumět a vše půjde snáz a lépe.“, říká Karl. Věří, že právě schopnost vyučovat správnou výslovnost a přirozenou angličtinu jsou největší devizy rodilých mluvčích.

Karl Martin - Founder & Director of Studies
Native English Teacher (England)

I founded English in Zlin, with the help, support & encouragement of others, in 2015 after 5 very successful years of teaching English in Zlin.

Prior to working as a CELTA qualified English teacher, in both England & the Czech Republic, I worked in therapeutic services after studying Psychology & Biology. I also spent a lot of time travelling Europe & beyond with my partner, and co-founder of EiZ, Pavla.

As an English teacher my main aims include converting my students to using natural, everyday English expressions – whether formal or informal – for all kinds of situations – whether personal or professional - instead of ‘Czenglish’ expressions which are often developed by directly translating from one language into another.

 In additional to this I really enjoy, as do my students, discussing the many differences between life in Moravia & life in Britain – somethings are the same and somethings are worlds apart – and I like doing this in my semi-structured but ‘organic’ conversation lessons. I also believe that one of the key benefits of having native teachers, as well as providing the previously-mentioned, is to pass on our pronunciation– when your accent is clearer to understand then everything gets easier and better! And this is something that I focus on with all my students of all ages.

I appreciate my introduction is brief, so if you want to find out more about me come and join one of my courses, I will be happy to answer any questions you have! 

________________________________________________________________________________

Pavla Žáková - Spoluzakladatelka, lektorka angličtiny a překladatelka

Vystudovala jsem Filozofickou fakultu MU v Brně obor Sociologie a sociální práce. Po studiích, během kterých jsem úspěšně zdolala mnoho evpropských pohoří a skal, jsem se nadále věnovala cestování a extrémním sportům. V roce 2000 jsem částečně zakotvila v Anglii, kde jsem pracovala nejprve v ústavu pro mladé delikventy a potom ve škole pro studenty s PAS (Poruchy autistického spektra).  V roce 2009 jsem se vrátila do Zlína a věnuji se, kromě rodiny,  překladům a výuce angličtiny. Jsem držitelkou certifikátu TEFL a autorkou všech fotografií na těchto webových stránkách.

V hodinách se snažím přizpůsobit se potřebám studentů a co nejvíc využít a zefektivnit výukový čas. Záleží mi také  na tom, aby hodiny angličtiny byly příjemně stráveným časem pro všechny zúčastněné.  Ráda používám obrazový materiál a nejrůznější doplňkové aktivity  (ve  všech věkových kategoriích), neboť tyto rozvíjejí schopnost vyjadřování a improvizace. Ze zkušenosti vím, že schopnost komunikovat v cizím jazyce není přímo úměrná gramatické úrovni.  Studenty už od začátečnické úrovně vedu k tomu, aby aktivně využívali své znalosti v mluvené i psané formě. 

________________________________________________________________________________

to educate, to entertain, to inspire